Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

3.7.Прием нормативов осуществляет тренер-преподаватель.

3.8.Критерии оценки уровня развития общих и специальных физических качеств определяются тренером-преподавателем на основании программных требований и в соответствии с этапом спортивной подготовки.

3.9. Лица,  успешно  прошедшие  промежуточную  аттестацию,  переводятся  на  следующий  год  обучения.  При  этом  учитываются  и  спортивные  достижения обучающегося – наличие спортивного разряда, количество проведенных  соревнований,   результаты   участия   в   соревнованиях   различного   ранга,   навыки  судейской практики. Перевод на следующий год обучения  оформляются приказом  директора    ДЮСШ.

3.10.  Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

3.11. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

3.12. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

3.13. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно или  решением  педагогического  совета  и  с  согласия  родителей  (законных  представителей)  переводятся    на    спортивно — оздоровительный этап. Лица,  переведённые на следующий год условно,  аттестуются повторно в сроки, которые оговариваются дополнительно.

3.14. В  случае  отъезда  обучающихся  в  отпуск  с  родителями  до  окончания  учебного   года,  учащийся     имеет   право  пройти    досрочную    аттестацию    на  основании  заявления  родителей  (законных  представителей)  и  по  согласованию  с  тренерами-преподавателями.

3.15.  Обучающиеся,     успешно    справившиеся     с  программой     обучения,   по  результатам соревнований, и успешно сдавшие контрольно-переводные нормативы,  могут по решению педагогического совета и при положительном заключении врача  ДЮСШ быть досрочно переведены на более высокий этап подготовки.

 

  1. Итоговая аттестация

4.1. Освоение дополнительной общеразвивающей программы завершается обязательной итоговой аттестацией. Итоговая аттестация проводится по завершении тренировочного этапа. В ДЮСШ устанавливаются следующие формы итоговой аттестации:

  • Теория и методика физической культуры и спорта — беседа (зачет/не зачет).
  • Общая физическая подготовка, специальная физическая подготовка – сдача контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке.

4.2. Освоение дополнительной общеразвивающей программы завершается итоговой аттестацией в форме   сдачи  контрольных       нормативов    по   общей     и  специальной     физической  подготовке. Приём контрольных нормативов проводится в -мае тренером-преподавателем.

 

  1. Оценка, оформление и анализ результатов аттестации.

5.1.  Система    оценок   устанавливается    в   соответствии    с  дополнительной общеобразовательной  программой  по  виду  спорта.

5.2. Вся   документация   сдаётся   в   учебную   часть   ДЮСШ   и   утверждается  приказом    директора.    Результаты    аттестации    анализируются     администрацией  ДЮСШ и доводятся до всех педагогических работников на педагогическом совете.

5.3.  Результаты аттестации    обучающихся     ДЮСШ  анализируется администрацией школы совместно с тренерами–преподавателями по  следующим параметрам:

—  количество    обучающихся     (%),   полностью    освоивших     дополнительную общеобразовательную  программу,   не   освоивших  программу;

— причины невыполнения обучающимися дополнительной общеобразовательной программы.